Kinerja Penelitian

Penelitian merupakan salah satu tugas dalam Tridarma Perguruan Tinggi yang wajib dilakukan oleh dosen. Halaman ini menampilkan berbagai penelitian yang telah dilaksanakan oleh dosen di Universitas Komputer Indonesia.


2024 2023 2022 2021 2020 2019 2018 2017 2016 2015 2014 2013 2012 2011 2010 2009 2008 2007 2006 2005 2004 2003 2002 2001 2000

Data Penelitian - Tahun 2014

Menampilkan 10 dari 127 data

Klik pada judul penelitian untuk melihat detail data penelitian

PERANCANGAN SISTEM COLLABORATIVE SOCIETY LEARNING JAWA BARAT
Peneliti

Irawan Afrianto, S.T, M.T

Program Studi

TEKNIK INFORMATIKA - S1

Deskripsi/Abstrak
-
SISTEM INFORMASI KEUANGAN PADA PT. REKAYASA KONSTRUKSI PRATAMA
Peneliti

Novrini Hasti, S.Si, M.T.

Program Studi

SISTEM INFORMASI - S1

Deskripsi/Abstrak
-
DASAR KEWIRAUSAHAAN
Peneliti

Assoc. Prof. Dr. Nia Karniawati, S.IP, M.Si

Program Studi

ILMU PEMERINTAHAN - S1

Deskripsi/Abstrak
-
PEMBANGUNAN E-LEARNING SEBAGAI SARANA PEMBELAJARAN DI SMPN 8 BANDUNG
Peneliti

Eko Budi Setiawan, S.Kom., M.T

Program Studi

TEKNIK INFORMATIKA - S1

Deskripsi/Abstrak
-
PENYEDIAAN AKSEBILITAS BAGI PENYANDANG DISABILITAS DI BERBAGAI PERGURUAN TINGGI DI KOTA BANDUNG
Peneliti

Febilita Wulan Sari, S.H.,M.H Rino Adibowo, S.IP.,M.I.Pol

Program Studi

ILMU HUKUM - S1

Deskripsi/Abstrak
Salah satu bentuk alat ukur demokrasi yang sedang diampu oleh sebuah pemerintahan adalah dengan menimbang kemampuan Negara tersebut dalam memenuhi dan menjamin hak-hak warga negaranya. Atas dasar itu Negara berkewajiban melayani setiap warga Negara untuk memenuhi hak dan kebutuhan dasarnya tidak terkecuali bagi penyandang disabilitas.
PENERAPAN METODE PENUGASAN DALAM PERKULIAHAN ALJABAR LINIER DAN MATRIKS
Peneliti

Kania Evita Dewi, S.Pd., M.Si Dr. Ednawati Rainarli, S.Si., M.Si.

Program Studi

TEKNIK INFORMATIKA - S1

Deskripsi/Abstrak
Penelitian ini bertujuan untuk mengetahui pengaruh penerapan perkuliahan Aljabar Linier dan Matriks dengan metode penugasan terhadap peningkatan kemampuan berpikir nalar mahasiswa. Penelitian ini merupakan penelitian eksperimen pretes-postes dengan kelas kontrol. Sampel penelitian yang digunakan adalah dua kelas tingkat 2 di Prodi IF UNIKOM. Instrumen yang digunakan dalam penelitian ini, yaitu: tes kemampuan berpikir nalar. Hasil penelitian menunjukkan peningkatan kemampuan berpikir nalar mahasiswa yang mendapat perkuliahan aljabar linier dan matriks dengan metode penugasan lebih baik dibandingkan dengan mahasiswa yang mendapat perkuliahan aljabar linier dan matriks biasa. Hal-hal yang mendukung dalam perkuliahan ini adalah potensi nalar mahasiswa, mahasiswa terlibat aktif dalam perkuliahan. Sedangkan hambatan dalam perkuliahan ini adalah waktu yang kurang memadai dan lemahnya pemahaman konsep dan materi prasyarat siswa.